第624章 百废待兴

    当然了，还有一个美帝，虽然在遭遇着倭国的凶猛进攻，它的资源也大量的支援到了大欧洲、本国战场上。可是发展了许多年，底蕴也不是华夏可以相比的，更不可能在短短几年就追上人家。

    但是王小平既然敢提出来，那他就有办法继续消耗美帝的实力，大不了少吃一点、少用一点，用少量的高尖端武器继续援助倭国、德国，继续消耗美帝及其它国家的实力。他相信在二战结束之后，这些国家也基本和现在的华夏差不多了。

    一句话，在3年之后，华夏在不动用武力的情况下，在经济、民生上能和列强国家一叫高下的实力。

    ....

    在大会之后，就是各部门自己的召开的会议，毛伟人、周伟人、王小平、李宗仁等一一到各会场进行听取。

    其中首先就是教育部举行的会议。教育是华夏目前最重要的问题，因为这一阶段，除了先锋军那里之外，在国内其它地区由于连年的战争，老百姓们吃饭都吃不起，更别说教育了。

    要想国家迅速的强大起来，人才是首要的，而人才就是通过教育来实现人。倭国为什么能从二战之后迅速的恢复过来？还不是大力发展教育嘛；先锋军为什么会那样的强大？还不是人才多嘛。

    所以对于教育部的这次会议，毛伟人、周伟人等都十分的重视。

    通过会议，决定在全国成立10所重点大学，包括以前的‘清华大学’、‘京城大学’等，还要在包省、沪市、南省、重庆等地成立各地方的重点大学。

    同时，还要保证在三年之后，各城市中必须有一所重点高校、3所重点高中、5所重点初中等；在各县也必须有一所中学，3所小学；各乡镇也必须一有所小学。

    现在的华夏有那么大的领土，城市、县城太多了，所以这学校的建设一个老大难的问题，首先就是资金的问题，没有钱什么都干不来；之后就是书本、课桌等问题了，没有钱还是不行。

    当然了，最重要的就是师资力量了。关于这一点是大会最不担心的，因为先锋军在这一方面有底子。经过几年的发展，培养了大量的知识人才，到时候全部拿来用，不够的话再让那些在学中的青年们直接上。国家在建设，任何人必须出力。

    还有京城、沪市、重庆等地也有大量的教育资源，都可以拿来嘛。

    关于钱的问题，王小平当下就表示大力的支援，从全国的建设中拿出三分之一的资金投入教育。要是再不够的话，他来想办法，到时候可以让特战队去别的国家行动、行动，可以向倭军要嘛。

    他的话得到了包括毛伟人、周伟人在内的所有大会人员的支持，特殊时期就用特殊的手段。只要对国家有利的，先拿来用，至于别的再事后再说。

    这下教育的所有问题解决之后，毛伟人亲自上来提词‘为国家现代化建设出力，光荣无比！’

    之后，几人又匆匆赶到了交通部。交通部的任务就是，要在三年之中，修建以京城为中心的通向全国各主要地区的33条铁路大动脉，包括有北到通向外蒙、贝加尔湖、外兴安岭地区，南到华夏两广、云南地区，西到新疆、西藏等地的铁路。

    这其中向北的大动脉由于先锋军方面一直在不停的建设，所以现在已经基本完善了，不需要交通部队出太多的力。可是向南、向西的大动脉就需要大力的人力、物力来支援，同样的需要钱。

    并且，交通部门在王小平的大力支持下，要在全国各大城市之间修建主要的交通道路，保证车辆的正常通行；同时，在各县城之间政府部门也要抓紧在三年之后保证道路的修建，能让老百姓们使用；至少最后大量的县城、城乡、农村等地就需要在未来5—10年之中来完善了。

    一句话，交通部门压力山大！

    之后他们又到了工业部。工业部的主要任务就是在未来三年之中，建设国家需要的基础工业体系，再加上有了先锋军方面的基础，他们就好办多了，只要再加扩大化就可以了。