第二十六章 常识误区

    至少在表面上同为病弱属性，而且都有一半的11区人血统…虽然是顺势而成的无意之举，但毒岛冴子现在使用的这个身份，无疑能引起红月卡莲相当的共鸣。而她跟这位次要主角走得近一点，又能非常方便地监视剧情变动的情况…这也算是无心插柳柳成荫了。

    同理，导演选择在“经历了什么重大事件后变成了老相轮椅男”，估计也是打着差不多的主意，想要接近另一个次要主角，娜娜莉-V-布里塔尼亚...不过这货的情况，且不提动机绝对没有那么简单，这举动从一开始的本质上就有点不一样了。

    这倒是启发了薛琼，既然难得可以享受一下轻松自在的学校生活，那是不是也要交点新朋友才合适？薛琼的目光在全班中扫来扫去，虽然一直没有集中在特定某人的身上，但脑子里已经在盘算着什么了。

    鲁路修？这家伙的中二很对他胃口啊，但毕竟是主角，而且已经经过了薛琼的改造，就算薛琼再怎么努力屏蔽他自己在鲁路修的母巢意识中的反应，如果太经常一起行动的话，还是不能排除被他察觉到的可能性…而且，万一一不小心太熟了，这家伙被自己的那股恶趣味和满不在乎的虚无主义感染，只要性格稍微变了一点，就又会对剧情惯性造成不可控的影响。

    利瓦尔？只是鲁路修的一个跟班，专门负责象征着“平和的学校生活”的角色而已，混得再熟也没什么价值啊…

    过两天就要转学过来的枢木朱雀？如果不想把自己的血管气爆的话啊…而红月卡莲那边则是直接PASS。且不说有毒岛冴子走这条线就已经足够了，这个世界计划复活小韵这件事，毒岛冴子愿意配合就已经是不能再宽宏大量了，如果他再蹬鼻子上脸往别的女人身上凑，那可就真不知道自己要怎么死了。

    这样一来，薛琼发现对自己来说，这个班级里面好像真没有什么可以接近的对象了。要不还是就单纯地当个游离于全班之外的，普通的不良少年？或者别的班的…

    “弗沃尔同学。”

    “弗沃尔同学！你来解答一下这一题！！”

    讲台上，老师手中的粉笔已经断成了两截，“尼古拉斯-赵-弗沃尔！！！你有在听课吗？！你难道想刚刚转学一天，就被学校开除吗？！”

    薛琼的嘴角抽搐了两下，信标居然给了他个尼古拉斯赵四这样搞笑的马甲，简直让他无法理解，以致于他前两声居然都没有反应过来…好在这种表情也同样可以被理解为普通青春期少年的叛逆表现，并不会引起什么不必要的怀疑。

    在班主任恼羞成怒之前，薛琼终于站了起来，依然是双手插兜，随着音乐的节奏一步三摇，慢悠悠地溜达到了讲台前，然后指着黑板最右边写着的东西来了一句：“是这题吗？”

    被蔑视成这个样子的人民教师同志，甚至根本懒得理会他，而全班同学也同样感觉到了班主任的怒火，一时间整个教室里鸦雀无声。

    就连毒岛冴子都居然起了点玩闹的小心思，脸上是矜持的微笑，足以让任何男人都沉浸其中的嘴唇紧紧闭着，一副“你就算用团队通讯我也不理你，就等着你出洋相”的样子。

    薛琼耸了耸肩，取出一根棒棒糖叼在嘴里，然后自顾自地在讲台上拿过一支粉笔，在一阵特意制造的吱吱嘎嘎，让人后背起毛的摩擦声中，流畅地做完了整套题目。

    虽然高中时代，还在全国流窜期的薛琼，只是用某位校长的把柄在学校里挂了个名，但他后来好歹是正经高考进了大学，无论如何都不是这些这座按照现实世界里，减负运动后的日本学校为原形，每天三四点钟就放学，没有早晚自习，高中时代的精力基本消耗在社团活动和恋爱之间的学校里的水平能比的…说实在的，这里高二水平的数学课，也差不多就跟天朝初三一个等级。

    不过好歹是数学课，如果历史课的话，这个世界从近代开始完全架空的历史，薛琼还真没法答得上来…

    装完逼之后，薛琼依然没有理会任何人的目光，老样子溜达回了座位上，继续翘起了二郎腿。

    “…完，完全正确…”班主任兼数学老师陷入了尴尬，有些不自在地扶了扶眼镜。

    正好这时下课铃响起来了，年轻的班主任也像得救了一样借坡下驴，“下课！”

    然后就把教案架在腋下，快步离开了教室。

    在班主任的身影彻底消失在走廊上之后，整个班级突然炸了。

    “好帅！！”

    “你是布里塔尼亚人和中华联邦的混血对吧？？所以才那么聪明对吧？？”

    “有女朋友吗？”

    “你太直接了吧？！佛沃尔同学，这周末有空吗？我有两张歌剧的票…”

    全班有一半以上的人，一时间都围到了最后一排去，其中还有一大半都是青春靓丽，眼睛里闪着星星的女子高中生。

    面对着这种超乎意料的展开，薛琼已经有点懵逼了，只能保持最低限度的伪装——脸上挂满高深莫测的笑容，同时重新分析一下这个情况。

    就算是不良少年，也不会和学霸冲突不是吗？再聪明的人学坏也很正常的啊…薛琼原本是这样想的。

    但很不幸的，这就是拥有着人格重构计划这种逆天伪装技能的薛琼，为数不多的盲点之一了…他的经验，使得他产生了两个误区：

    一是对学校这种环境的适应和了解中断于十四五岁，大学时期又渐渐变成成年人之间的社会了，特别是对于高中这个不上不下的阶段，总体上有不少的误解。

    二是因为研究者里那群基本都同时身为学霸和变-态的变-态们的影响，他对不良少年这个概念的理解基本上就是...同时身为学生和犯罪者的未成年人，虽然因为入行时间太短，在犯罪这一块上并不怎么专业，而且因为年轻，往往有非常强烈的自我表现欲。

    但是也不妨碍其中有专业，学得快一点的人嘛，就算做不到完全犯罪，但情报抹消、证据清除、不在场证明、法律cao作、资金洗白、自制化学品、斯德哥尔摩效应的制造手段等等，总有一部分稍微聪明一点的人能学会那么一两项，也不奇怪的吧？不少研究者的成员就是例子，现在这个班上更是不说罪犯，恐-怖分子都有不止一个，有这种智力，高中等级的学习…

    顺带一提，薛琼的脑子里的概念都是经过了很严格的界定的。犯罪是指违背了刑法的行为，所以这里的犯罪之路，就是严格指着写进了刑法的犯罪…因为他接触的罪犯都太过高级，又见过了太多恢恢天网之中自在的游鱼，所以想当然地把脑内概念里的不良少年变成了这种样子…

    有点讽刺。某种意义上，这简直就跟那些只看了几集古惑仔就敢砍人，然后隔天进去的货色，脑子里的不良少年标准差不多…他真不知道只要稍微叛逆一点，造型和周围比起来奇特一些，时不时反抗一下长辈，经常逃逃课，就可以简单地跨过不良少年的门槛了。

    不过绕回来…和崇拜浩南哥一样，十六七岁本来就是崇拜英雄的年纪。

    薛琼刚出场时的特殊、不符合不良少年这个刻板印象的学霸表现，突然制造出的反差感、以及对强权的挑战，还让他成功吃瘪的结果…这些东西加起来，无疑刚好满足了这个年纪的少年少女心中，不少和“英雄”有关的幻想。

    在思考中推断、补全、修正着脑子里的概念，薛琼的心中终于是稍微有了点数，刚刚用人格重构计划生成了以稍微正确一点的“不良少年”概念为基础的模板，正要加强演技配合一下这些新同学们，但余光对上了某个方向的眼神…

    没有把注意力集中在薛琼身上的人，在这个班级之中只有三种：心上人在别的班级，坚持着那点可笑的矜持的家伙、嫉妒他的男生、以及稍微成熟一点，不屑于薛琼刚刚那种过于俗套的装逼，或者心中有别的事情，而那事情绝对要重于学校里这种无聊浅薄的人际关系的家伙。

    明显是因为先前的11区人混血儿发言，卡莲一到下课，就找了个理由和毒岛冴子搭话，而鲁路修见到了整个学期第一次来上学的面熟恐-怖分子，也急于去确认某些事情，然而坐在原位没有动过的毒岛冴子的视线，还是有意无意地往最后一排瞟了一眼…

    薛琼感到了一股不爽。

    好吧，人格重构计划再怎么成功，薛琼也没敢往里加入过女人的模板，就是怕打开什么不得了的大门，所以他想要理解女人的思想，还是做不到极限的，但是最起码…

    走下座位，把嘴里的棒棒糖嚼碎，嚣张中保持着最低限度礼貌地推开围在身边的人，依然是一步三摇，溜达到了毒岛冴子的身边。

    “美女，听说你也是东方人的混血？”薛琼明知故问。说是照顾感受也好，说是强行拉关系也好，总之就是没有提什么11区。

    “嗯。”毒岛冴子点了点头，还毫无拆台的自觉，笑着反问道，“我不是已经说过了么？”