第一百五十七章：君轻民贵意何为？名流阁会佛道儒 上
郑国接手后，脸上擦了擦，舒服了很多，将黑色的毛巾递还给秦王政：“你稍等一下，我们找个地方说说话！” 秦王政立于一旁道：“学生不急！” 郑国朝自己其他弟子说道：“按刚才方法，你们先检查一遍，为师检查最后一遍！” “是！”其他弟子同时喝道，虽然有疑虑，但是也没有人问。 郑国带着秦王政来到一个山头，这里视野开阔，又有树木遮挡，寻常人不容易发现。 “这地方不错！”秦王政看了看。 郑国不以为意：“这里呆了这些年，当然对这附近异常熟悉了！” “些许时日，未来看老师，不知老师安否？”秦王政看向郑国道。 “这把老骨头还行，刚开始入秋，工地里，的确有些人由于劳累，开始生病了！” 秦王政皱了皱眉头，问道：“河渠令和都水长没有安排么？” “这他们只能上报，却无法安排，所以一拖再拖！” 秦王政稍微思考了一下：“过两日，学生会让宫中太医带着咸阳城的大夫来这！” 郑国大喜：“谢大王！” “为大秦做事，这本来就是学生应该做的！” 郑国叹道：“是啊，天下诸王，有几个会考虑民计民生的？他们都认为只需要处理好世家贵族之间的关系就好了！” “对于他们来说，百姓远远重于万民，对于他们来说万民才是被统治的，真正的平民是被统治和剥削的！”秦王政轻轻叹了口气：“经老师指点，学生再次看了商君之书，每看一遍，都有不同的心得，感叹商君之远见，商君是让君王得到平民的心，王子、世家、贵族与平民在秦律面前都一样，官府如徙木立信一样，言出必行，这才是万民拥戴！” 郑国想了想，问道：“那么对于孟子所言：民为贵，社稷次之，君为轻！你如何认为？” 秦王政当然知道“民为贵，社稷次之，君为轻”出自于《孟子.尽心章句下》，对于这句话非常认可。 “学生认为这句话非常有道理，贴合商君之法！”秦王政对于儒家的学说也看了不少，对于儒家还是认可一部分的。 “那么孟子是儒家，商君是法家，天下大道殊途同归么？” “这倒是未必，但都有可取之处，比如儒家治国以仁义为先，讲究德治，这是非常好的，非常崇高，但万民并不是都是经过教化，并不是人人都可以是圣人，所以德治不切实际，但是儒家治学却是有一套，诸子百家没有一家能在治学上与之想比，而儒家追求道义的制高点虽然如海市蜃楼，但却是很多人心目中的圣地，也是可取之处，道家无为而治，无为而治更是不切实际，追求心里的宁静，却是精神上的制高点，墨家、兵甲、纵横家、阴阳家等实际上都是在各个领域上的华夏文明的精华所在，应该采用其精华部分，摒弃糟粕。”秦王政坦然言之。 “好，那么还是那句话‘民为贵，社稷次之，君为轻’，你觉得对吗？”郑国再次问道。 秦王政皱了皱眉头，自己是确定的回答过的，但是老师不认可么？秦王政再次想了想，没什么错啊！郑师为何一而再问？ 郑国看秦王政没有领悟，于是问道：“那么为师问你！” “老师，请讲！”秦王政此时非常认真。 “君王所接触者，何人？” “文武百官，北宫妃嫔……” “还有世家，贵族，外国使臣，对么？” “对！”秦王政好像感触到什么，但偏偏没有抓住。 “也就是说大王没有接触过平民！”郑国像是对这回答像是早就知晓一样， “寡人在赵国接触过！” “但与大王的子民不一样对么？赵国平民和秦国民众生活完全不一样对么？至少，大王回到秦国，就没有接触过平民，对么？”郑国像是在引导秦王一样。 “嗯！” 郑国突然想到一个故事：“我郑家久居韩国，却听说一个魏国的故事！” “什么故事？” “魏国有一农夫，一日下地，捡到一玉璧，想了想，就想交给魏王，于是，他将玉璧交给了县令，县令很喜欢这块玉璧，于是用了一块小玉璧上交给郡守，郡守觉得小玉璧不错，于是用了一块精美的石头让人送到大梁城，魏王看到精美的石头，知道是农夫的好意，那一日又恰巧有捷报传来，认为这是好的预兆，心里一开心，打赏千金，千金之数到了郡守那，郡守眼珠子一转，将百金送到县令手里，县令眼珠子一转，让衙役送去了百钱，农夫拿到了百钱，朝大梁方向跪拜，感谢魏王……” 秦王政心里震撼，大玉璧变成石头，千金变成百钱，如何不明白郑师的意思？这上传下达都在官府手里，而官府大部分的人都是士族出身。 “老师的意思是因为有了断层，君王听不到底层平民真实的心声，而是百官、世家贵族传达所谓的万民心声，所以，所谓民为贵，实际上是百官与世家贵族为贵，并不是真正的底层平民，君王不如他们，被他们用万民之声所误导，所以孟子这句话是对的，但君王却很难做到，因为言路被百官封闭了！” “是的，商君之法之所以万民拥戴，是因为商君真正走入底层，探访过，才会了解万民疾苦，规避了这些情况，但损坏的是世家贵族的利益，君王一定要聆听万民真正的心声才行，才能懂的万民！”显然这些日子，郑国也看了秦王送来的书籍。 “老师，所以，实际上儒家是为了百官和世家说话，而不是君王！” “只能说，未必，孔孟他们或许是真心尊王，最终还是要看利用者！”郑国说道， 秦王政点头道：“好，学生明白了，未来学生一定会游历，了解天下苍生！” 郑国点了点头，这个学生实在太聪明了，一点就透，而且相信他会很快去做。