第九章 高数课

    “大家好，我是你们的高数老师啊。”

    “老师好。”

    “老师好。”

    “诶，听说高数学到后面都是英语。”

    “嗯，是这样的，因为数学很多概念都是外国人搞出来的，千禧还有七大数学难题呢。”

    “好像已经解决了一道诶。”

    “嗯，还有六道难题没有解决。”

    “确实难搞。”

    。。。。。。

    “啊，这个公式啥意思啊！全是英文还有符号！”

    “不用知道，记住就行了，再去刷下题目就行了。”

    “噢，知道了。”

    。。。。。。

    “这题咋写？”

    “害，简单，你看，这个公式套一下就行了。多看看例题，对看看例题的解题方式就行了。”

    “噢，知道了，知道了。”

    “嗯。”

    。。。。。。

    “你在干啥啊？”

    “记笔记啊。”

    “你不是一看就会吗，还记笔记？”

    “肯定要记啊，好记性不如烂笔头，根据那啥记忆定理，一个知识在时间的流逝下会导致慢慢地衰退。”

    “噢，原来是这个样子啊，懂了。”

    “嗯嗯。你也记笔记吗。”

    “我看你记笔记就行了，嘿嘿。”

    “不愧是你噢。”

    。。。。。。

    “诶，别睡了，你口水都流出来了，你看看你那哈喇子。”

    “诶呀，这个还不是昨天刻苦学习导致的吗！”

    “刻苦学习？你那是玩游戏！”

    “玩游戏怎么不是刻苦学习了，电子竞技现在也是很吃香的好吧。足不出户就能和国外的人互相交流学习了。”

    “啊，就你那半吊子英语水平还能和外国人交流？”

    “你瞧不起谁呢你！”

    “。。。。。。”

    “不和你说了，老师看我们了。”

    “噢，好好好。”

    “你们俩讨论什么呢？”

    “额，我们在讨论人生。”

    “讨论人生，说出来让我们听听看？亦或者把这题写一下？”

    “。。。。。。”

    “不会？不会就好好听着！”

    “诶，老师我会。”

    “啊，你会啊？”

    “嗯。”

    “那你来解一下这题怎么写，来，粉笔给你。”

    “呐，老师你看，这样子，再这样子，最后这个和这里连起来，你看思路是不是很清晰？”

    “诶呀，你混淆概念了，嗯，你大概的思路我知道了，我重新讲解一下吧。”

    “嗯。”

    。。。。。。

    “啊，好困啊，实在是不会啊！”

    “别困！”

    “困！”

    “不，你不困。”

    “不，我非常困，你看我都打哈欠了都。”

    “你很困？看我的九阴白骨爪！挠你痒痒rou！”

    “啊哈哈哈，不困了，不困了，别挠了。”

    “你俩在干什么呢！”

    “又是你们俩个，他是会了，你会吗你？”

    “啊，我好像不行。”

    “不行你还不去认真学学，和他打打闹闹的？”

    “可他就是边玩边学的啊！”

    “。。。。。。”

    。。。。。。

    “呵呵，要期末考试了，大家有没有信心呐？”

    “没有。”

    “有一点。”

    “还行。”

    “简简单单。”

    “这位同学，你为何有如此的自信？高数挂科的人还是蛮多的噢。”

    “那是他们啊，和我有啥关系，他们上课不记笔记，下课不写作业，挂科不是很正常吗。”