第五章 十年级 第十二节 第九周
2022.10.24 昨天,本来儿子要去小学去参加篮球赛的,结果昨晚我们所在的村子封控了。 今天,六点多出门的儿子才出门不久,就打电话给我说:“妈,村子封了,出不去了。” 我说,“那你就直接回来吧!” 他气冲冲地走上楼梯,进家之后,嚷嚷着“我很生气,我要看球”,然后把自己的房门用劲关上了。 他生气了很久很久,直到看的球赛慢慢让他平息下来了。 我以为,他就是仅仅因为打不了篮球了所以很生气。 后来,我和他聊了聊,发现还有很多内容。比如,这次如果输了的话,下次就比较困难了,所以他们队是抱着“一定要赢”的想法来准备的;还有他昨晚开始就做放松,说做得腿都疼了。 好在,最终他们队赢了。儿子来了句,“我可以放心去参加飞盘比赛了!”因为下周有飞盘比赛,与篮球比赛冲突,看来他原本是放心不下篮球比赛的结果的。 没想到,儿子还有如此的心思! ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.27 因为我们所在的村子现在处于临时封控,所以我们出不去。于是儿子周末去参加飞盘邀请赛的愿望落空了。中间折腾了好几次,他很生气,但是最后他还是接受了。 我想,生活中有些突发的事件,是会带来遗憾的,但是也能带来成长,本来成长就是痛苦的。谁让我们都是人呢? 这一周都在线上上课。儿子说,不想线上上课,线上上课我听不进去。 我后来和对门的老师聊天谈到这个问题,这位高中老师说,“可不是嘛,在课堂上讲课都很多人不听,甭说线上了,更难!”他说不光是学生痛苦,老师也无比痛苦。 而自从线上课程越来越多的时候,曾经我所在的学校高中老师们对线上课比较有信心,我以为就是小学的孩子上线上课比较难呢,原来不只是这样,高中也一样很难! 所以,想到现在随着科技的发展,随着大环境的恶劣,越来越多的线上教学如火如荼地开展起来,有主动的,有被迫的,但是都要经历这样的过程。作为这个时代的老师,真的需要去探索如何上好线上课程,如何减少线上带来的损失,如何发挥线上的优势。不容易啊! ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2022.10.30 今天又是周日,这一周又很快过去了,就像儿子这个周二问我“今天周几?”我说周二,然后他感慨到:“时间过得好快!” 是啊,无论发生什么事情,时间总是不紧不慢,按照它原本的节奏和速度一步一步向前走着。 昨天上午,儿子早上醒来之后,对我说的一句话是:“我突然想起一句话:这个世界上没有事情是绝对公平的,从你出生的那一天起。” 是因为这个周末儿子没去参加飞盘赛的原因么?他突然想起了这句话,我也不知道这句话是从何而来,是老师或者同学告诉他的,还是他自己看书看来的!
------------------------------------------------------------------------------------------------- 有一天,儿子着急忙慌地跑到我这里要两卷卫生纸,结果只剩最后一卷,他气急败坏地说:“你赶快给我准备!”然后又急急忙忙地回去了,因为要上课了。 我听到他说话的口气很不舒服,好像是对一个佣人说话,当然对佣人也不能这么说,因为没有人不需要被尊重。 当然,我也理解他是着急才说的,但是,转念一想,着急归着急,但是也不能这么说话,不行,我得告诉他! 于是,当天找了个时间,告诉儿子说,“你今天这个说话的口气不对,我知道你很焦急,但是也不能这样让mama给你拿呀!说话要好好说!” 儿子倒是爽快地接受了意见,“好吧”,明显知道自己说得不合适了。 那就行了,也许之前我没有注意,教得不多,但今后碰到事情,我仍然会多理解儿子,但是理解之余是要教给他恰当的说话方式的,这也是我的责任,要给予回应,才能让他有所调整! 青春期的孩子什么都要重新学习,学习走路,学习说话,学习重新和世界的链接。 作为家长,我可以做的,就尽力去做好,提供给他回应,给他理解,给他肯定,给他不同角度的想法!