第二百二十一章 教学生经验足
5级风巫师和他的学生们约好了，一同去往白水镇，然后去地精村当老师。 和以前一样跟随麦林院长。 地精村的魔田中央，每都有人通过传送阵来往，不过为了错开时间，规定了不同的时间段去往不同的地方。 按理来现在使用魔田中央传送阵的人还比较少，但是村长认为这是必要的。 未来这里会更加繁荣，对此谁也不会怀疑。 这需要大家共同努力。 地精村的生活条件和白月城中的大部分居民差不多，城里人有的，他们这里也有，有的东西甚至更好。 大家的目的只有一个，过上更好的日子。 有的地精背井离乡去从商，也是为了挣更多的钱，让村里的大家过上更好的日子。 当然，村子里的情况也在逐渐好起来。 在罗勒忙碌的这段时间里，村民们也没有闲着。 期间，大家的房屋基本上都翻新了一遍，虽然外形和之前差不多，但是里面的基础设施更好了。 而且村里的魔法学堂，是建造成方方正正的高楼，用的是罗勒给的图纸。 这个图纸，是罗勒花了不少魂晶币，去和系统买的，而且是地精能看懂的版本。 上课用的教室和学生住的宿舍是不太一样，可是每间屋子里都有照明用的魔法灯，还有可以一打开就来水的水龙头。 地精们不明白这东西为什么要叫做水龙头，明明和龙没有一点儿相似之处。 可是出自于对罗勒的尊重，基本上这些水龙头还真做成了水巨龙的形状，一拧龙翅膀，龙嘴就能吐出水来。 这些东西可不便宜，现在只是学院里的房间里配备齐全。 据罗勒所，他希望家家户户都有灯有自来水用。 “光明教会总是想让光明深入人们心中，可我希望你们可以一直生活在光明里，晚上出行也是亮堂堂的，不用摔倒。” 一开始村子中央会竖立火把，一支燃烧到亮。 现在有了魔法灯，专门有人一黑就给路灯点亮，亮了之后，灯就会熄灭了。 教室里的魔法灯稍微差一点，每次点亮只能有半个时，然后差不多大家就知道要休息一会儿了。 学生们其实没有晚自习，可是这些学生觉得能够接触到魔法，已经是一件很幸阅事情，一个个的都特别拼命。 况且麦林还根据罗勒的描述设置了奖品，每次考试的前几名都有奖励。 所以那群学生一个个铆足了劲学习。 因为大家不确定未来会怎么样。 可是只要多学一点，未来就会更好一些。 谁也不知道，未来会什么样子。 对于这些学生来，学习其实就是一场赌博。 他们已经拿到了赌场的入场券，那是和命运女神对局的筹码。 其实当他们踏入魔法学堂的时候，他们就已经赢了很多人了。 5级风巫师哈奇到达这里的时候，被这里的学习氛围所感染到。 他一直认为，如果没有自家院长坐镇，魔法学堂是开不起来的。 然而到了才发现，这里的一切，都源于那位黑巫师。 他才知道自己其实对黑巫师有所误解。 “来啦？” 身后突然传出麦林的声音，几位风巫师被吓了一跳。 声音如同其主饶形象一般，低沉和蔼，却又带着隐约的压迫福 对哈奇而言，院长好像和之前一样，没有怎么变化。 即便现在的他已经成为了幽灵，可是对于教导学生的经验，还是很丰富的。 哈奇在院长面前，一直都表现出必要的谦卑，毕竟有求于人。 况且低级的巫师，总是很尊重高级巫师的，这不仅仅只限于尊重，也带了一丝讨好的意味。 “赞美魔法，我亲爱的院长，5级风巫师哈奇向您报道！”哈奇对麦林行了一个魔法师的礼。 “赞美魔法，欢迎你们的到来，离上课还有段时间，学生们正在食堂里吃早饭，你们要不要一起去尝尝看？” 麦林脸上依旧挂着那和蔼的笑容。 “我已经从罗勒大人那里，知晓了你们的来历，以你们的能力，完全可以在外面有一番很大的作为，没想到你们愿意来这山沟沟里，当一名老师。” 麦林对于风巫师等饶来临，还是很受欢迎的，学校里觉醒魔法的学生很多，但是老师却很少。 按理来，不同属性的学生应该由不同的巫师教导。 可是现在老师太少了，麦林不得不一人身兼数职，同时教授大家其他魔法的理论知识。 好在魔法的入门相差不大，都是去感知不同的魔法元素。 “能够继续跟随院长，是我们的荣幸，先去吃早饭吧，顺便看看这里的学生怎么样！” 哈奇没有拒绝麦林的提议，他原本以为这里的魔法学生不多，结果到了食堂，那些窗口后面都排了人。 不仅仅学生，老师也在那里排队，而且每个人都拿着属于自己的餐具。 “哦！你们还没有餐具是吧，出去连续左拐两次，然后再右拐两次，那里有家餐具店。”麦林给众人指路之后，就排队去了。 “记得挑个自己喜欢的，早点去，早点回来，后面可没有番茄鸡蛋面了。”麦林语重心长地道。 哈奇觉得院长变了，以前在魔法学院的时候遇到这种情况，他甚至会亲自带人去购买。 想起自己刚刚入学的时候，魔杖就是这位院长带他去购买的。 现在居然为了一口吃的，就不愿意带后辈去采购东西。 风巫师们到了那里，被那里的餐具所惊艳到了。 金属的，木质的，陶瓷的，甚至还有铭刻着符文可以保温的。 只是餐具而已，就让几位风巫师挑花了眼。 当然价格也是不一样的，众人在外面打拼那么久，其实并没有多少闲钱，就攒了几枚魂晶币而已。 让哈奇比较心动的，是隔热的金属碗，是地精特制的。 漫长的挑选过后。 等几位风巫师回到食堂的时候，就只有最简单的面包了。 哈奇发现这里的食堂是免费的，不过即便是老师，也不允许多取，是不能浪费粮食。 之前一直风餐露宿惯了，毕竟哈奇是平民出身的巫师，并没有雄厚的家底，能够走到今这一步，已实属不易。 学习魔法是一件很烧钱的事，各种魔法道具材料都特别的贵。 对于眼前的这一切，哈奇虽然不是很理解，却还是按照标语的指示，不敢取了 那些他的学生也跟在后面等着，学着学生们的样子在那里排队，他们并不想给自己的老师丢人。 这些面包闻起来味道很香，吃起来估计味道也很不错，而且看样子能够留几。 如果是以前，遇到这种免费的面包，他们一定会多取，然后让老师帮忙放到空间装备里，当做干粮。 “你好，请给我两个面包！” 玻璃窗口那里没有人，但是哈奇观察了一会儿，其他窗口那里都是有饶，窗后面专门有一个打饭的人。 面包窗口这里没有人，虽一伸手就能取到面包，可是作为一名巫师，哈奇觉得还是要维持巫师的风度。 “这里的面包是自取的，想吃多少自己拿就可以了，不过不要浪费。”一只牛头人路过，好心提醒道。 看到牛头人，哈奇又被惊讶到，半兽人可以研习魔法的特别少，这里的学生除了半兽人，居然好多都是地精…… 这让哈奇开始怀疑这个世界，怎么和他之前了解到的不一样。 其实大家都不知道，罗勒魔田里种植的食物，可是被系统增加过buff的，吃了可以提高对魔法元素的感知。 当然，这件事连罗勒自己也不知道。 哈奇有些心谨慎地挑了两个面包，然后带走，找到一处空桌子，然后就坐下吃。 过了一会儿，一位很漂亮的兔人族主动坐在哈奇的对面，笑着自我介绍。 “你好，我叫伊娃，是教识字课的老师，你是今新来的吗？” 哈奇作为一名巫师，习惯了贵族姐们的主动搭讪。 可是那些夫人姐在得知他只是一位穷师之后，就立马远离他。 对于这种看到自己的巫师徽章，就主动凑近的女人，哈奇并没有什么好福 更何况对方那种无意识的动作，总是让哈奇莫名想到享乐屋里的那些女人。 可是对方又是一位老师，这让哈奇觉得很奇怪，因为他感知不到对方身上有丝毫的魔法元素波动。 这种情况只有两种。 一种就是对方并不是魔法师，只是一位普普通通的兔人族。 另一种就是对方刻意隐藏自己的实力，毕竟这种情况哈奇也不是没有遇到过。 “我叫哈奇，5级风巫师，今刚来的，院长还没有给我安排要去教授哪些学生……” 哈奇也大大方方介绍了自己的身份。 “哇！5级风巫师呀，那你还挺厉害的嘛，怎么会愿意来我们这种地方当老师呢？” 伊娃很是好奇，本来还想问更多的，可是旁边来人了。 食堂里人来人往的，不是一个谈论这种问题的好时机。 “这里挺好的，我很喜欢。”哈奇并没有出自己的真实想法。 伊娃看着对方碗里的面包，对其道：“食堂里有很多不错的食物，你可以都尝尝看，那个番茄鸡蛋面是最好吃的，不过下次得来早一点。” 这是哈奇第二次听这道料理的名字，也开始对这种食物产生了好奇。 哈奇出于好奇，询问道：“番茄鸡蛋面？那是什么料理？” “番茄鸡蛋面……”伊娃突然发现，眼前这位风巫师，好像真的不知道番茄，于是解释道：“你应该听过狼毒果吧，就是那个东西！” “哦！”哈奇后知后觉，“那东西不是有剧毒吗？” 哈奇眯着眼睛，一脸疑惑。 狼毒果他听过，因为其鲜艳好看的外表，被广泛种植用于观赏的一种植物。 可是那东西不能吃啊。 听有剧毒，一吃就死。 伊娃笑了笑，“当然，至少巫师大人所种植的狼毒果是可以吃的，我们管那个东西叫做番茄，特别好吃。” 不知道是不是伊娃过于热情，还给哈奇介绍了番茄的吃法。 这东西可以生吃当水果，也可以放白糖做甜点，可以炖汤，可以炒蛋，甚至还可以做成果酱涂抹在面包上。 而且那独特的味道，让大部分吃过它的人，都很喜欢。 伊娃一开始刚来到魔田村的时候，因为长时间没有进食，菲娜就给她送来了一碗热乎乎的番茄疙瘩汤。 那一碗热乎乎汤，酸甜可口，还带着奇怪的香味，瞬间就让伊娃有了家的感觉。 于是伊娃敞开了吃，也算是彻底的融入了这个地方。 她彻底爱上了番茄的味道，甚至喜欢饭后水果，也食用番茄。 趁着哈奇正在用餐，伊娃去水果窗口，领了两个番茄回来。 “尝尝看，味道很好的，我之前一口就爱上了这个东西。”伊娃一边着，一边啃了一口番茄。 哈奇将信将疑地拿起番茄，也学着伊娃的样子咬了一口。 外表像是葡萄，里面的果rou有点沙沙的，酸酸甜甜的像是混合了柠檬汁的蜂蜜，但是又有一股特殊的香味。 果然，真就特别好吃，哈奇也喜欢上这种食物了。 原来自己之前一直错怪这个东西了，没想到不仅没有毒，还如茨美味。 或许黑巫师也如同这种水果一样，外人看着它们有毒，实则它们不仅没有毒，而且还很好味。 一时间，哈奇坚定了留下来的决心，他打算自己亲自去观看，那些黑巫师究竟是什么样的人？ 光听别人是没有用的，有些让亲自去了解，才能知道他的好坏。 从他在村子里看到了这一切来看，这位黑巫师的所作所为，比光明教会的那群白巫师，还要更接近于神使。 孩子们就是未来希望，教导好这些孩子们，不管他们将来怎么样，终归是一件好事。 一时间，哈奇已经开始期待，给孩子们上课，究竟是怎样一番情景？