第一百二十一章 隐藏任务
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“快迟到了，走快一点...” 柯林深吸一口气，抓着女孩手腕，快步走向那个给他带来不好感觉的校园。 而在马路对面几个黄毛见状，骂了一声，本想追上来，但见到对方进了校门,最终骂了几声，没有继续追上来。 【你成功避开一次事件...】 你好像很失望？ 柯林心情好了一些，他觉得现在唯一值得开心的事情，就是“旁白”不太开心。 “那个，柯林同学...”耳边传来细若蚊蝇的声音。 “怎么了？” 柯林转头，见到这位还不知名知道女同学看着他的手，这才的想起松开手。 戴眼镜的女同学像是兔子受惊一样缩回手... 柯林没有多看，然后在“旁白”指引下，来到了自己在二楼的教室。 802班。 此刻班级里已经有三分之二冉场。 【一进来，你就确定了自己的座位，第四排倒数第一桌靠窗边的位置，各种文娱作品里男主角们专有的忧郁窗口，可以四十五度角，斜望空——很可惜的是，原本坐在那里，不定能见到树人先生提到的美女蛇呼喊你的名，但现在，已经见不到她了，再也见不到她了...】 “美女蛇”？ 柯林一怔，想起了“兔子姐”提到过的几件装备，其中就影美女蛇”。 它当年就是从这里突破“剧本堂”收容的？ 这是不是意味着，这个地方，存在某种逃离簇的漏洞之类的？ 一边想着，柯林一边来到这个座位。 令他意外的是，戴眼镜的女同学坐在了他座位前面... 【因为刚刚跑的原因，刚一坐下,女孩就脱下外套，外套下穿着一件白色的夏季校服，透过单调的校服，你窥见她后背一根黑色的横条，你知道她应该穿着一件黑色文胸...】 【这令你...】 【由于你与异常进行了多次深处浅出的经历，你似乎激活了什么，获得了一点可支配点数。】 “恩？可支配点数？什么意思？” 柯林正想着对抗“旁白”的下限，却发现它忽然话锋一转，了一些听不懂的话。 不过这时，他突然见到，“旁白”信息继续出现。 【副本限定隐藏任务“在任意‘剧本之城’剧本中经历五次事件”已完成。】 【——将为你开启“基因补偿面板1.0版”。】 “五次事件？” 柯林猜到了什么，接着就看到，视网膜上出现了一个类似篝火公司员工简历一样的面板... 【姓名】：柯林。 【力量】：5.1。 【体质】：6.9。 【敏捷】：5.4。 【可支配点数】：1 【备注】：如果某一项属性突破10也许会发生点什么？ 【注意】：f级员工最多可获得十点可支配点数，此外，“拥火者”在此阶段，能获额外得2点可支配点数。 【描述明】：“基因补偿药剂”的成功开发，让人类多出了一条可能性，但是现有的公司员工整体实力还是太弱，根本无法在即将到来的世界末日到来中保全自己，更无法承担延续文明的职责。 为此,由员工“黄禾老板”领衔，一批高级员工，在“基因补偿药剂”的基础上深度挖掘，利用多种危险事物进行组合，大量员工在收集材料与研究中付出惨痛生命代价，终于开发出了为全员带来增幅的新途径“基因补偿面板1.0版”。 它的使用方式极其简单——在“剧本之城”内与任意异常进行互动，都有机会获得一定可以自由选择增强方向的可支配点数。 ... “这是，任务提到的独特晋升方式？” 柯林一瞧见这玩意，就立刻想起“篝火公司”的一个任务要求，上边“剧本之城”内存在一条特殊无冲突补强手段。 没想到这才没多久，自己就开启了。 柯林仔细瞧了瞧，很快对它有了一个较为完整的认识。 按上边法，只要自己接触事件，就有机会获得“可支配点数”变得更强。 这个变强的幅度颇为可观，而且简单粗暴。 【一名注射完三支f级基因补偿药剂的正常f级员工，如果没有太大别的遭遇，那么他的三项属性通常在“2”上下徘徊...】 旁白这一次不知道为什么，正儿八经的当起了旁白。 “一般f级员工满属性在2左右？那我这超了不少啊，平均一下都快三倍了...” 柯林想了想，自己要是单人试炼任务的时候，身体属性被砍到三分之一... 那那任务还挺难做的。 “不过这‘黄禾老板’的名字...怎么感觉有点眼熟？等等...” 柯林眼睛一眯，突然想起，这特么的不就是那个“虚假的强者”的制造者么？ 他居然是一位高级员工？ 柯林一直以为是一个三流制造者来着，毕竟那东西好用是好用，就是有点缺德，随机选一个人社会性死亡... 不过比起“黄禾老板”，他现在更加好奇的是，描述明上提到的“世界末日”。 “无法在即将到来的世界末日前保全自己？” 柯林皱了皱眉，如果是随随便便一个路人什么“世界末日”他肯定是不信的，但这的话... 他就不得不深思一下了。 可回想一下最近经历的事情，他对于所谓的世界末日，貌似看不到一点苗头。 只是，还不等多想，一阵刺耳的上课铃铛声突然响了起来。 “算了，尽可能变强就是了，世界末日什么的，就算真的有，也不是我能左右的。” 柯林深吸了一口气，掐灭了脑海里的那些消息。 而这时，在铃铛声响起又停下后，一名拿着尺子圆规的高挑充满知性美感的女老师从门外走了进来。 “同学们，起立！” 一名疑似班长的男生站起身，喊了一声。 时隔多年听到这个声音，柯林表情恍惚了一下，随后跟着一起站了起来。 “老师好。” “同学们好。” “坐下，今我们继续昨的知识，现在，我要挑几个同学来一下复数的概念...”