第二十九章 相见欢

    在听说了国渊率众西行关中的消息后，梁习觉得这倒是一个出人头地的好机会。

    对于庶族出身的士人来说，秦州是个好地方，用人不问出身，白文、张既等人都是官府小吏出身却可以快速的成为一方重臣。

    梁习和他们有着同样的家世背景和从政经历，而作为一个有本事的人，虽然一直官运不佳，梁习依然对自己的才能有着十分的自信。

    他们能行，我梁习也一定能行。

    所以他义无反顾的带着家人加入到了国渊的队伍当中。

    他本是极有才能的人，而且长的气宇轩昂，性格品行也都和国渊十分相似，所以国渊和他可算是一见如故，相互都觉得找到了知己。

    事实证明他这步棋真的走对了，他现在并无太大的名气，也没有靠得住的背景，要想在别的地方出人头地那真的是千难万难。

    但是李归不同呀，对他却是早已仰慕已久了，游戏里的极品内政牛人一个呀，还是那种极好登录的，谁不想要？

    可是李归并不知道现实里这个梁习究竟是哪里人，所以也一直无从找起，没想到他居然自己蹦出来了，还真的是好登录呢。

    实际上游戏里的梁习还是被大大低估了的，在历史上这位可是号称政绩天下第一的超级大牛啊。

    更牛的是这货还是个很厉害的将领，一生可以说是身经百战都是大获全胜，最辉煌的战绩就是以弱胜强大破这个时代最厉害的鲜卑首领轲比能。

    在李归审视他们的时候，国渊和梁习其实也在偷偷的仔细打量李归。

    这是一个相貌清秀的人，完全看不出所谓的豪杰气概。

    没有矫揉造作的威严，但是久居上位的那种气质却是怎么也掩饰不住的。

    但是国渊感觉这种气质与其说是来自于他今时今日的地位，倒不是说来自于他骨髓深处的那种骄傲，让人感觉他就好像是天神俯瞰着苍生一样。

    再对比到他卑微的身世，难道这世上真的有所谓的天生圣人？出身于深信鬼神之道的郑玄门下，国渊对此也有些拎不清。

    但是李归对人倒是极为和蔼，谈吐也十分风趣，一点也没有因为学派的不同和地位的悬殊而对他们流露出丝毫的轻视。

    这一点也令国渊钦佩不已，他不是没见识的人，见过不少所谓的当世英雄。

    但无论是雄踞辽东的公孙度还是威震徐州的陶谦、吕布，与李归相比都是落了下乘。

    这确实是一个能成就大事的人，非常值得自己等人辅佐。

    但是国渊也有担心的一面，那就是稍微懂得一些医术的国渊发现李归的身体情况十分的不乐观，这对已经赌上了全部身家的郑学学派来说绝对不是一个好消息。

    国渊算是明白了李归为什么对秦州教育那么大的问题视而不见，自己和老师都猜错了，原来李归是真的顾不上了呀。

    实际李归之前的身体情况比国渊现在看到的更糟糕，这些年戎马征战给李归留下了一身的伤痛，尤其是那两次死里逃生让李归元气大伤。

    但是创业艰难，严酷的现实让李归这几年一直难以得到足够的休息，只能咬着牙勉力支撑。

    终于，李归在这次出征凉州的过程里病倒了，但是为了不功亏一篑他瞒着手下坚持着完成了西征从而彻底平定了凉州。

    为此付出的代价就是回到关中李归就彻底的休息了，最危险的时候手下一度都做好了最坏的打算，好在李归最终还是成功的挺了过来。

    这才是这两年秦州异常沉寂的真实原因，一旦没有了李归，这些人或许还能保着幼主守成，但要想进取天下那就是想也不用想了。

    而正如郑玄所料，李归身体康复一些后第一件要处理的事就是教育方面出现的问题。

    倒不是说墨家的教育就真的一无是处，虽然没有培养出多少杰出的人才，最起码学宫为李归政权还是培养了一大批忠诚顺从的螺丝钉式的人物。

    正是这些有着浓厚墨家原教旨主义烙印的不起眼的人们支撑起了李归帝国的基石。

    而巨大的人口基数也还是带来了几个那种只要能给一线阳光就会翩然绽放的天才的，他们有力的弥补了老一代墨家人渐渐凋零之后留下的空缺。

    只是这样的成材率实在是太低了，完全体现不出现代教育制度的优势来。

    花费了无数的心血却没有取得预期中的效果，严酷的现实给了李归深刻的教训，那就是办学真的不能离开客观规律。

    为什么后世中小学都需要学习语文什么的，而中小学老师都需要师范出身，真的是有他的道理的。

    自己和墨家这一帮后世理工男类型的人搞出来的教育真的可以用惨不忍睹四个字来形容，堪称错误教学方式大全。

    现在谁要是再敢凑到他面前说什么文科、师范无用的屁话李归能一刀剁了他。

    要搞教育必须有专门的教育人才，专业的师范教学培训是势在必行。

    可是谁来培训这些不合格的老师呢？又该怎么培训呢？对于教育同样是菜鸟一个的李归也十分的茫然。

    而国渊等人的到来对于李归来说真是及时雨一般。

    而听了国渊为他转述的郑玄对教育的理解更是让李归佩服的五体投地。

    事情就是要靠专家来办，外行可以领导内行，但是绝对不可能取代内行。

    李归当场委任国渊为学监，负责帮助长安、南郑、下辩三地的学宫的学正整顿教学工作。

    但是李归很坦然的和国渊他们约法三章：

    一；不得减少自然学科的教学比重，学宫永远必须是主要以培养科研型人才为责任的地方。

    可以适当的增加些文学、艺术和哲学，但是不能影响到正常的教学内容。

    二；不得在学生里面散布不利于明教规矩的话，也不能公开反对李归的各项基本制度、

    三；这次国渊带来的人李归都可以直接聘请到学宫里工作，但是不愿意接受明人规矩的只能聘为客座教师。