第三十三节 奥数比赛
二十一世纪最贵的是是什么？那就是人才。而选择人才最很有效的手段是什么？那就是数学竞赛。 虽然在龙华文明中选择人才时只使用数学竞赛这一方法，但是在现在的地球上，数学竞赛并不是当做唯一选择人才的方法，而是被当做发现人才的众多方法当中的一种。 不过由于一些在重大数学竞赛中取得好成绩的选手，在他们后来的事业表现的卓有建树。所以世界上的发达国家都十分重视数学竞赛活动的开展和对国民进行与数学竞赛相关的知识的宣传。而在宣传当中的数学竞赛的历史与概况更是重中之重。 在世界上，以数为内容的竞赛有着悠久的历史：我国春秋时期就已经极为重视数学这门学问；我国战国时期齐威王与大将田忌的赛马，实是一种对策论思想的比赛；而后在华汉各个朝代都有比较著名的数学名题供国民猜解。到了16、17世纪，外国也开始学着华汉国开始重视数学这门学科。当时不少数学家便喜欢提出一些问题向其他数学家挑战，有时还举行一些公开的比赛，方程的几次公开比赛，赛题中就有最著名的费尔玛大定理：在整数n≥3时，方程没有正整数解；…… 近代的数学竞赛，仍然是解题的竞赛，但主要在学生（尤其是高中生）之间进行。目的是为了发现与培育人才。 现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。1894年，为纪念数理学会主席埃沃斯荣任教育大臣，数理学会通过一项决议：举行以埃沃斯命名的，由高中学生参加的数学竞赛，每年十月举行，每次出三题，限4小时完成，允许使用任何参考书，试题以奥妙而奇特的形式见长，一般都有富创造特点的简明解答。 在埃沃斯的领导下，这一数学竞赛对匈牙利的数学发展起了很大的作用，许多卓有成就的数学家、科学家是历届埃沃斯竞赛的优胜者，如1897年弗叶尔、1898年冯卡门等。 受到匈牙利的影响，数学竞赛在东欧各国蓬勃开展：1902年罗马尼亚，1934年前苏联，1949年保加利亚，1950年波兰，1951年前捷克斯洛伐克，……相继进行了数学竞赛。 而简称“奥数”的奥林匹克数学竞赛，也是在这个时期开始的。 当时苏联在举行数学竞赛时，发现数学竞赛与体育竞赛有着许多相似之处，两者不但都崇尚奥林匹克精神。而且数学竞赛的强国往往也是体育竞赛的强国。所以苏联在举行中学生的数学竞赛时，就把比赛命名为“数学奥林匹克”。 1934年在列宁格勒，1935年在莫斯科，有关的国立大学分别组织了地区性的数学竞赛，并称之为“中学数学奥林匹克”。当时，莫斯科的著名数学家都参加了这一工作。前苏联的数学奥林匹克分为五级：学校奥林匹克，县奥林匹克，地区奥林匹克，共和国奥林匹克，全国奥林匹克，再选出参加国际数学奥林匹克的六名代表。 当“数学奥林匹克”开始在共产主义联盟里流传开来时，对国际间组织数学竞赛最热心的是罗马尼亚的教授罗曼开始计划组织一种世界性的数学竞赛。经过他的积级策划，1959年7月，第一届国际数学奥林匹克（简称IMO）在罗马尼亚古都布拉索举行，拉开了国际数学竞赛的帷幕。 当时参加竞赛的学生共52名，分别来自东欧的罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、波兰、前捷克斯洛伐克、前德意志民主共和国和前苏联等7个国家。每个国家有8名队员，前苏联只派了4名队员。以后（除1980年由于东道主蒙古经费困难而暂停）每年举行一次，到1990年在我国举办第31届时，已发展到54个国家和地区的308名选手。到1995年在加拿大举办第36届时，双增加到73个国家和地区，400多名选手。 就在当时各国纷纷举行自己国家的数学竞赛时，我国的数学竞赛也在那个时候开始起步。 解放后，在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下，从1956年起，开始举办中学数学竞赛，在官海市、银海市、津海市、闽海省、苏海省的南京、火海省的武汉、麻海省的成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛。 1979年，我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后，全国各地开展数学竞赛的热情有了空前的高涨。1980年，在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。1985年，开始举办全国初中数学联赛和全国中学生数学冬令营。 从1990年开始，全国中学生数学冬令营设立了陈省身杯团体赛。从1991年起，全国中学生数学冬令营被正式命名为华汉国数学奥林匹克（ChineseMathematicalOlympiad，简称CMO）。它成为华汉国中学生最高级别、最具规模、最有影响的数学竞赛 从那以后，我国中学数学竞赛活动得到了高速的发展，现在，我国的高中数学竞赛分三级：每年10月中旬的全国联赛；次年一月的冬令营；次年三月开始的国家集训队的训练与选拔。这么多的赛事，也使我国中学数学竞赛活动得到更蓬勃的发展，其影响也越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。 李思林这次准备报考的数学竞赛就是次年一月份举行的华汉国数学奥林匹克。 。。。。。。 李思林中午回去以后，便趁下午的时候跑到自己的数学老师那里报了名。而张牧为了让李思林安心考试，在下午放学学习时硬塞了一万元给了李思林。 由于李思林报名的时间很靠后，所以在李思林报名没几天就开始了报考后的第一场考试，市级的选拨考试。 在张牧跟着李思林来到了考场外。 张牧对着李思林说道：“李思林，进去吧！一定要考个第一回来！”说完张牧又把刚买来的红牛饮料递给了李思林。 “看你这是干什么？我要是连这次初考都过不了就不活了！其实你不用跟我来，我自己都能搞定。”李思林看到张牧像自己的大哥一样这么关心自己，有些不好意思的说。 “好了，我这不是以前没参加过这种只有好学生才参加的比赛吗！我就是过来看看，涨涨见识！你进去吧，不要迟到了！” 张牧由于以前成绩很差，所以从小到大都没有参加过什么比赛之类的竞赛。这一次张牧虽然和想参加这次比赛给自己父母挣点荣誉回来，但是想了想这样不但会打击到李思林考试的积极性，而且也不符合自己低调的原则。同时那点荣誉在这个社会里也没什么用处，所以张牧就拒绝了李思林的邀请，没有参加这次考试。 张牧又与李思林聊了一会后，便有些羡慕地看着李思林走进考场。看到自己没事干，张牧便离开了考场开始在由于放假此时变得很清静的校园里散步。 由于现在已是初冬，所以现在的校园给人以一种正在冬眠的感觉。 漫步校园，看到树枝在忽忽的寒风中瑟瑟发抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。只有松柏和冬青依然翠绿，为着这冬日的校园添了一份生气。 松柏和冬青的绿叶上有着一颗颗如同活泼可爱的小精灵一样小露珠，轻轻碰一下枝干，那些露珠就纷纷的落了下来，继续滋润着冬日里干燥的大地。 张牧慢悠悠的走着，想着这些天的事情。但是不一会，张牧就想到了一个问题。 这个问题就是如果李思林在试卷上写出一些比较另类的答案后，会不会引起那些数学家和记者们的注意，然后他们会不会再通过李思林发现自己。 张牧想到这里，自己的心顿时悬了起来。 忐忑不安的张牧发现如果自己被发现后，丁雪玲说的那些警察肯定会注意到自己。然后通过调查自己，肯定发现自己的不对劲。当审问自己的时候自己肯定会把事情说出来。就凭自己袭警和破坏警车这两条，自己就能坐上几年牢。 而且通过丁雪玲介绍，他们好像还会随意的使用酷刑。要是他们对自己使用丁雪玲在审讯时受到的那些酷刑。自己那时只有两条路可选，一条道路是招供后进入监狱，然后被刘超韩少那些二世祖找人在监狱里给躲猫猫了。另一条道路是自己通过光脑的力量逃出警局，然后抛开父母，学校等一切牵挂，开始亡命走天涯！ 张牧想了想，觉得两条道路自己都不想选。接着张牧想到自己现在可以利用脑辅空间让一个平时为非作歹，不干好事的考生在这次数学考试中写出一些自己教授给李思林的那些怪异、新颖的言论。然是让这些理论，吸引那些专家和记者们的注意。然后再考完试让李思林用它来做李自己的挡箭牌。这样自己就不用坐牢或者亡命天涯了！ 于是，张牧又匆匆的跑回了考场。张牧把全部考场查了一遍后，终于在一个开着后门的考场里找到了一个平常为非作歹，不敢好事的同学。于是张牧躲在后门对着考场里的三十多个考生和两名监考老师点击了控制连接按钮并把他们都带进了脑辅空间。 由于这件事请只能让一个人充当李思林的挡箭牌，所以张牧在考场里选择了考场里那个平时为非作歹，无恶不作，但是学习很好的那个同学。 这个同学平常十分的自恋，而且牙尖嘴利的经常与其他班级里的人吵嘴。而且还经常叫校外的人来对付自己年级里的人。所以选择这个人的时候，张牧很心安。而且这个人既与自己没有关系，也与李思林没有关系。记者和公安就算查起来，也查不到自己的头上。 张牧让爱兰如同上次月考时那样，只在脑辅空间里抛出一张带有答案的纸条到那个人的脚下，然后盯着他让他自己把纸条上的正确答案全部写到考卷上。 张牧想到通过这件事后，这次月考李思林可定不能得第一了，于是张牧的心中对李思林有些愧疚。但是张牧后来又想了想，觉得这样打击一下李思林也是很好的。通过这件事让他知道一下天外有天，人外有人，这样他在以后的考试中就不会产生轻敌的心里了。 张牧看着自己选定的那名考生把纸条上的答案全部写到了试卷上后，就想要离开。 但是在张牧刚要离开时就想到这样离开很不保险，因为在上次月考时，自己考场里的有些考生就在最后时刻擅自更改了试卷，然后才把试卷交给了老师。 所以张牧为了自己以后的命运，决定在考场外一直等到那名考生把写有正确答案的试卷无任何修改的交到老师手里自己才离开。 时间在张牧无聊的等待中一分一秒的过去，终于在经过漫长的等待后张牧看到那名考生把没有经过任何修改的试卷交给了监考老师。 张牧从后门看着那名考生远去的身影，知道自己的未来又变得充满希望了。长长地舒了一口气后。张牧终于可以把提着的心又重新放回了肚子里。 当张牧来到刚走出考场的李思林面前，就对着李思林问道：“李思林你有没有在解题时用到我交给你的那些比较另类，比较新颖的数学知识？” 李思林听完摇了摇头，说道：“我没有使用你教授给我的那些新颖另类的理论！这次考试我不但没有使用你教授给我的那些怪异新颖的理论，而且我也没有使用超出高中数学范围的那些大学中的数学知识。” 张牧听完有些惊讶的问道：“你为什么这样做呀？” “因为通过你教授给我的这些知识，让我觉得你这次给我制定的取得国际数学奥林匹克比赛前三名的目标显得太容易了。所以在考试的时候我为了增加难度，决定只使用高中知识解答问题。我想以这样方法完成你给我布置的目标后，我才会感到完成目标后的喜悦和在比赛时超越自我时的自豪。”李思林不好意思的说道。 张牧听完李思林的解释后，知道自己不用再为自己会不会因为李思林的考试或被发现而担心了。于是放心的说道：“这样就好，这样就好！” “怎么，难道你想让我使用你教给我的那些怪异，新颖的理论答题？那我在下一次考试时使用就行了！”李思林疑惑的问道。 “不不不，你现在这样答题就很好。你千万不要用那些去解答问题，你这答题的话我。。。我怕你用那些时，你得不到分！”张牧听到李思林的的想法后，连忙否决掉。但是自己又不想把自己真实的想法告诉李思林，所以张牧忙找了个理由对着李思林说道。 “好的，那我继续只使用高中知识答题。张牧，你看今天放假，你看能不能让我今天多学一会数学知识，好吗？” “好，现在我们先回我家吧！” “谢谢，我这一次一定把世界冠军奖牌给你拿回来！” “行，我正好想看看数学奥林匹克奖牌是什么样子呢？” “好，当时我就把那个奖牌给你。” “啊！这个不太合适吧。” 张牧和李思林在回去的路上开始讨论起国际奥林匹克数学竞赛金牌的归属问题。