第九十四章 误会解除与回顾童年
“唉，真是的。这两个人也太倒霉了吧！” 赤城浩平一边看着小孩子们一起做游戏，一边和雪之下雪乃聊起大老师和团子的悲催情节起来。 “嗯，总武高的比企谷同学说自己遇到了一个岔路，怎么也找不到由比滨同学，接着他以为由比滨已经跑回营地了，自己也顺便返回了。由于他在路上遇到几个迷路的小女孩，因此回来晚了点，里面就有之前和我们交流过的鹤见留美。那你那边呢，由比滨的脚踝好像受伤了吧？” 雪之下雪乃好奇的问道。 “是的，她似乎在岔道附近的一个枝叶遮盖住，很难被发现的小坡滑了下去，扭伤了脚，只好找了个干净干燥的地方休息，等待救援。当然你我都知道她在等谁，现在她可失望了呢，因为想见的人始终没有来到她的身边。” 赤城浩平遗憾的摇摇头。 “对了，比企谷同学吃完饭后，还帮由比滨同学热了饭，然后去营口等她去了，怎么，你们没看到他吗？如果看到那幅场景，由比滨同学气应该会小些了吧。” 雪之下雪乃听到这儿，本能的感到有些蹊跷。 “没有啊！只是碰到了总武高的三浦，海老名她们。据说搜寻队伍规定了三十分钟一次巡查的规矩呢，以免其他人也跟着出事了。还好两个人外加失踪的一小队孩子都找到了。” 赤城浩平一边喝水补充水分，一边高兴的说道。 “这样确实挺幸运的，不然叫警察过来帮忙，就有些麻烦了。这些会让我们学校和总武高那边丢脸了呢。” 智商高，但情商不高的雪之下雪乃虽然感到大老师和团子的行为有些反常，不过她也没有仔细去想，因为这两个人不过是和她有刚认识的关系而已。 “那鹤见融入了小团体了吗？” 赤城浩平好奇的问道。 “她很聪明，找了一队之前不熟的队伍，目前根据比企谷同学的建议，和她们相处的比较融洽。但遗憾的是鹤见明显把自己的才华给掩盖住了，好让自己显得普通。这种迁就别人，委屈自己的做法，我是做不来的。” 雪之下雪乃虽然不喜欢鹤见的做法，不过对她能够交到朋友，还是感觉很高兴的。 两人正在聊的时候，户冢彩加拉着大老师走了过来。 “抱歉，打扰两位了。” 户冢彩加礼貌的问候道，同时在他的拉扯下，一副孤独感爆棚样子的大老师也只好挥了挥手，打了个招呼。 赤城浩平和雪之下雪乃也只有无奈的回应了。 “是这样的。十分感谢赤城同学了。因为您帮助我们找到了总武高的由比滨同学，在此十分感谢。” 户冢彩加道谢后，继续说道。 “请问能告诉我们具体找到由比滨同学的流程吗？以后我们也好填写意外事情的报告。” 户冢彩加明显的说谎道，外加大老师从懒散变为时不时往这边望的关切表情，赤城浩平就知道敏感的大老师误解了他和由比滨之间的关系。 在大致将找到由比滨的流程告诉两位后，赤城浩平又表示由于由比滨脚伤严重，根本走不了路，所以请他背回来的，然后为了表示感谢，两人互换了邮箱地址的。 户冢彩加和大老师挤眉弄眼了几下，似乎在说你想多了吧，大老师则是怂拉着脑袋，也不说话。 两人得到了想要的东西后，表示感谢后，很快就离开了。 “看来你说的真没错，感觉上误解原来是这么容易产生的东西。这让我对如何写我的青春恋爱物语有问题这本小说，有了更深层次的理解了呢。” 雪之下雪乃感叹的说道。 “嗯嗯。” 赤城浩平迎合道。 过了不久，孩子们的活动结束了，大部分人都回帐篷就着睡袋就寝了，但有些人却悄悄的离开了帐篷，趁着大家都因为这一天的劳累进入梦乡的时候，谈些事情。 比如说这天晚上，赤城浩平就惊讶的发现今天刚认识的小萝莉，鹤见留美孤独一个人走到了小溪边，蹲在那里，似乎在等什么人。 赤城浩平好奇的躲在了树上，眺望起来。 果然没过了多久，一脸死鱼眼样的大老师走了过来。 “今天和那些新朋友相处的怎么样？” “还好。但这样的作为，让我感觉很难受。那就是自己其实能够解决问题的，但又害怕因为自己过于显眼，就像之前那样遭到攻击，被疏远和排斥。感觉我不是我了呢。” 鹤见留美感叹的说道。 “嗯。这就是我所坚持的东西：如果人们和认识的人交流时会感到高兴，最大的理由在于自我认同的欲求获得满足。他们可以借此确定自己是被认同的一方，乃至接受了自己是在这个世界生存的，自己是有让拥有让对方前来交谈的价值的，并且为此感到高兴。反过来说，如果我们能够自我认同的话，便不需要委屈自己，去进行以上的确认过程了。” 大老师再度阐述起自己所坚持的孤独理论了。 “我。。。我。。。我只是一个小孩子，没有想那么多。只是，只是我想交朋友，有朋友能在学校以外的时间和我一起玩，一起为了喜欢的书本交流，一起做游戏而已。这份孤独，我可不想要！” 好不容易获得温暖的鹤见小萝莉反驳道。 “那也不错，不过鹤见小朋友，你也要知道，大家互相帮助，一起成功，一起幸福什么的，不过是种理想。现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃。有人光鲜，就必须有人满身泥泞。” 大老师继续说着远超过年龄的残酷的社会现实，让鹤见留美从心底里就感到别扭。 毕竟她虽然思想成熟，但那也不过只是相对于同龄的小孩子而已，对美好的童话还是有幻想的。 “童话故事里，不是大家都获得了幸福的结局吗？正义必将胜利，邪恶必将败退。” “哈哈。” 大老师呲之以鼻，正要将童话的漏洞讲出来的时候，已经听不下去的赤城浩平出场了。 “童话之所以是童话，就是为了带给孩子们幻想的力量而已。不然那些新发明，新理论是如何产生的。如果没有幻想，我们还处于一种未开化的，没有文明的状态，没有火，没有文字，没有印刷术，没有大航海，没有蒸汽机，没有电，没有网络，也没有了现在我们相对于前人来说更好的生活环境。所以童话是适合孩子们的，对于成人，或者自愿非自愿到社会混口饭吃的人来说，残酷，冷冰冰的社会才是他们所要面对的。” “嗯嗯。” 鹤见留美听到赤城浩平赞同自己的话的时候，不自觉的点头，高兴的跑到了赤城那边，让大老师一阵不舒服。 “你这家伙刚才不会是在偷听吧，这点可不是个好行为呢。” 大老师不爽的说道。 “嗯，抱歉，刚才出来上厕所的时候，发现小溪旁有人交谈，因此克制不住好奇心，走过来了。在此向两位致歉。” 赤城浩平道歉后，继续说道。 “不过比企谷同学的观点也太过悲观了，没有朋友的经历我是没有体会过的，但在学校里没朋友的经历我是有的。因为毕竟这个社会，除了本身以外，父母亲人也是交朋友的一个来源，因此通过父母和他们友人的关系，我认识了很多朋友，但他们不一定是和我同校的。” 赤城浩平开始了对往事的回顾，而大老师和鹤见小朋友则是静静的听着，也没有插嘴。 “刚开始，我以为只要和其他人一起做游戏，就能成为朋友了，最后发现大家那时候都是有戒心的，互相之间想交朋友，靠这些是不够的。在这里，我发现爱好相同，是能够交到朋友的。比如说上国小的时候，班上很多男生都在谈论英雄无敌3这款游戏，说怎么怎么好玩，还拿着买到的游戏杂志互相分享攻略经验，但当时的我因为父母管教的严，没有玩过，因此根本插不进去那个小圈子。上国中的时候，很多人都偷偷去玩一款当时很火爆的网游，谈论装备，人物之类的时候，我依然很难插进去，因为我玩的都是单机游戏，只能一脸蒙b的看着他们在那里谈论一些我压根不懂的游戏术语和超好的装备。” 赤城浩平继续回忆到，他也想起了自己前世的记忆，脸上微微露出笑容，感觉那段经历是那么的幸福，却那么的遥远。 PS:感谢最近这么多书友对本书的关心和建议。 排版问题，笔者会努力改善的。O(∩_∩)O谢谢大家的支持，下午六点加更一章。