第353章 教育改革
和去年相比，教育业最大的变化就是女子学校的建立，允许女子接受教育，这是自古以来从没有生过的事情，哪个朝代有如此大规模让女子集体接受教育的？没有，从来没有。 中华帝国却做了，也导致一些老学究对此事进行批判，幸好中华帝国没有文字狱这种东东，否则又要有一大堆人要倒霉了、 老学究终究是老学究，深受封建社会遗毒，思想短时间内难以转变，等到老一代人逝去，中华帝国的的变革将全面开始。 虽说中华帝国建立女子学校，但是不代表女性地位有多少提高，更不可能出现男女平等的话语，“男女平等”这是一个可笑的说法，无论什么时候都不可能实现，这个世界这个国家还是由男人去主导。 帝国除了在市县级建立女子学校外，在今年里还建立众多的男子中学，在“二五计划”中，中学至少要铺设到县级，在未来，甚至每个城镇都要有中学。 学校的增多只是教育业其中一个变化，还有的教育改革项目影响到帝国的所有学子：增加必修课和选修课、中学和小学学制增加等等。 帝国的小学和中学学制增加是一件必然的事情，之前因为帝国教育业刚刚起步，帝国境内有大量需要接受教育的青少年，为了快让这些青少年接受教育，成为一个初级知识分子，所以帝国的小学和中学学制都是三年，学制只有三年，看起来有点少，但是三年时间足够毕业生都学到自己要学习的知识，甚至有时间参加选修课。 最开始的时候，学校一个班级中的学生年龄参差不齐，学生与学生间年龄相差甚至会过五岁，而且每个教室中都坐满了学生，老师想要下去走走都没有地方，只能一直站在讲台。 “一五计划”完成，教育资源有了很大改善，而之前那些大量学子基本上没有。 就拿今年新入学的学生来说，今年入学的一年级新生基本上都是在七岁左右，年龄差不多大，身高差距也不算太大，长时间相处，他们都会成为好朋友。 若是小学和中学的学制不生改变，新入学的学生在十岁的时候就可以小学毕业，少部分人能够升入中学，十三岁在中学毕业，其中再有少部分人考入大学，十六岁大学毕业，即便是大学毕业，也才刚刚成年，可以进入社会工作、参军等等，那十岁和十三岁就结束求学的道路的人该怎么办？只能在家中待着吗？要知道帝国禁止所有的企业雇佣未成年人从事成年人才能做的工作。 要想解决这个问题，帝国有两个方法可以解决，第一个方法就是增加学制，第二个方法则是增加职业技术学校和中学大学的数量，让更多的学子小学毕业还有提升自身知识的去处。 为小学和中学增加学制是一个缓缓渐进的过程，从兴华六年九月开始，小学和中学的学制都变成四年制，四年制是从这一届的新生开始，老生依旧是三年制。 随着时间的流逝，未来小学和中学都变成六年制，若是现在就变成六年制，会使得教育资源短缺，计划无法完成，所以一切还需要慢慢来。 小学和中学的学制增加了，教育部顺便对小学生和中学生需要学习的课程增加一部分，让学生的课业生活变得充实。 之前帝国小学的必修课有语文、数学、历史、常识、体育，选修课有音乐、美术，其中语文、数学、体育最重要，三种科目每天都有，常识和历史是次要，基本上每两天有一堂课，而选修课或者称之为鉴赏课，每旬只有一节课。 中学的必修课有语文、数学、历史、物理、化学、生物、体育，选修课有音乐、美术，各个科目每旬课数差不多，新增的物理、化学、生物三个科目地位和历史等同，每两天一节课。 但是在今年九月份，小学和中学的课程有很大的变化，必修课中增加礼仪课，地位和历史等同，选修课则是变成琴棋书画四大项目。 在皇家学堂一直都有一门礼仪课，向贵族子弟教授贵族礼仪，严格规范贵族子弟的行为举止，现在礼仪课进入普通学校，当然，这不是指普通学生也要学习贵族礼仪，普通人有普通人的礼仪，而贵族礼仪比普通人的礼仪更加繁琐，贵族在得到特权的同时，也要付出更多。 礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容，礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力，是一个人内在修养和素质的外在表现，也是人际交往中适用的一种交际方式或交际方法，也是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 无论是在在家庭再试在学校和各类公共场所，礼仪无处不在，就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。 中华民族原本是一个非常讲究利益的民族，但是随着时间的流逝，人的礼仪在慢慢消逝，最为严重的则是中华大地被满清鞑子统治的时期，鞑子又能知道多少礼仪。 在鞑子统治的上百年时间里，中华民族的礼仪慢慢消失，渐渐的，人与人见面直接呼喊起名，这是多么的可悲可叹。 中华民族不能这样继续走下去，所以中小学才加入礼仪课这门必修课，颜学义要让帝国的未来都成为讲礼仪的一代。 至于琴棋书画四门选修课，每年级每旬一课时，持续一个半小时，同一时段进行两门课程，学生必须选择一门选修课，有兴趣有能力者可以选择两门选修课。 琴棋书画四门选修课本来就是为了陶冶学生情cao，之前因为各方面问题，选修课只能是鉴赏课，主要是学生们在底下看着，现在是需要学生们亲自去动手，体验其中的乐趣。 对于选修课而言，普通家庭的学生可以不投入多少花费就能进行，比如说下棋，在大地上勾画棋盘，用石子代替棋子，这根本就不要任何花费，富裕家庭的学生则可以购买专用的物品。 …… 中华帝国的教育改革代表着中华帝国教育业的进步，代表帝国对未来的一代非常重视，希望下一代人能够让帝国更加强大，而不是如同中华民族此前的朝代那般，一代一代的衰落。