第三零二章 魔法学城
在城主府吃过晚餐和宵夜，郜昂简单地处理和查阅了一下从几座城池汇报过来的文件，便也去休息了。 今天郜昂几乎花费了十多个小时，在沉迷于魔法的研习上，当时的感觉还好，现在就感觉有些疲惫不堪了。 虽然目前郜昂的精神属性已经十分强大了，但是他之前的魔法研究和试验所需要耗费的精力也是极其庞大的，满载地运算了那么久，进行过的试验次数更是接近百万次，哪怕是郜昂也感觉有些吃不消。 等到第二天起来，郜昂也是还感觉脑袋有些迟钝和胀痛，无疑是昨天的疯狂推演，造成用脑过度的后遗症了。 为了避免造成严重损伤，郜昂也是忍住了对魔法探秘游戏的向往，改变了今天继续前往起源研究所进行实验的打算，一个早上都在办公室里，对今后几座城池的发展做出规划和思索。 目前初号钢铁王城的发展已经不需要郜昂再多加干涉了，其热闹程度已经在这段时间内，完全超过了东海城，成为了地球第一大城，每天所接纳的各种异世赋神甚至达到了数十万，流动赋神数量过千万！ 不过，因为建成时间还是有些过短，再加上地球发展时间也不长，初号王城的科技树目前依然还是严重的失衡，在机械技术方面发展还算比较迅速，但是在基因工程、材料学等方面的科技，则有些过于落后了。 这些问题，郜昂的管理团队早就有所留意了，只是短时间内都难以做出大幅改变，倒是魔法和修真这两座城池的发展有些迫在眉睫了。 在三号魔法城方面，有了郜昂的加入后，想必日后的发展会相当迅速，原本打算双线齐发的计划，也被郜昂作出了一定的修改，打算先将魔法城池发展壮大了再考虑修真城池的发展契机。 而想要将三号魔法城池迅速发展起来，所需要的第一项无疑就是大量的高级资源点了，之前郜昂虽然全球收购了一大批的N级资源点，但那些大多只是用于研究使用，对于城池的升级效果极微。 目前三号魔法城仅有四座高级资源点，想要提升到九级主城还需要四十七座，至于想要提升到一级王城，更是需要总共一百座高级资源点。 之前郜昂建立初号王城的时候，就在全球范围内，搜刮了一波稀有高级资源点，虽然剩余的数量依然极多，但种类合适的资源点，却是并不算太多。 如果是稀有高级资源点，攻占难度极高，目前拥有攻占能力的赋神和团队势力也依然不见有第二个，郜昂倒是能够统统占为己有。 但如果掠夺其他普通的高级资源点，那对其他地区的城池发展，就会造成压制和平衡破坏了，为此郜昂也是有些苦恼。 不过幸好，只要再过一天，就是新一批资源点更新的日子了，到时候几乎被郜昂拔光了的粤州区，又能重新长出一批新的资源点了。 而在新一批资源点形成之前，郜昂还是要继续全球范围内去进行搜刮掠夺的，这样做虽然在一定程度上压制了其他地区的发展，但是从整个种族阵营来看的话，还是利大于弊的。 确定好了攻占的目标后，郜昂便带上了新研制的定位仪器，再次开始横扫模式。 如果说之前郜昂只能凭借‘永恒冰霜’和‘量子加弄炮’，来胡乱释放地图炮，进行暴力清图攻占的话。 在昨天魔法入门之后，郜昂的攻击模式一下子就变得多元化起来了。 凭借‘元素之心’几乎无限量的能量供应，郜昂将各大目标资源点当成了自己的魔法技能实验场，大量新式的、改制的诡异魔法技能，层出不穷地对无数守护怪物发动了一轮又一轮的轰炸。 在数件SSR 9级的满级防御神器下，郜昂几乎处于无敌状态，进入了一座资源点后，只需要立于高处，就只需要源源不断地释放技能就可以了。 一开始的时候，郜昂初学会的那些魔法技能，效果和威力还有些不够看，但是当他不断进行魔改后，威力和效果就变得有些吓人了，动辄就能够直接将守护Boss都给秒掉了。 虽然说在郜昂数百万倍的极限力量属性下，几乎就没有东西能够承受他的攻击后还能幸存下来，而且他的速度也确实是快到了无影无踪。 但是想要对一座高级资源点进行清场，就算是郜昂也是要耗费一些功夫的，而在他的魔法技能威力提升后，事情就变得要更加简单得多了。 单单一天时间，郜昂就将十多座稀有的高级资源点，以及超过二十座高级资源点都给攻占了下来，期间甚至还自创和魔改了数百个新式魔法技能！ 亲眼看着三号魔法城池，从一级主城跃升到七级主城，城内城外的异界赋神都是被惊了个呆。 这种建城和升级速度，不少异界赋神不是没有见过，但问题是那通常都是入侵者的阵营才拥有这么强悍的实力，并且还是经过重重筹划而进行的大型攻占行动。 像郜昂这种，一个人随意兴起就猛攻猛建的，很多的异界赋神还真没有见识过。 而在将三号城池提升到了七级后，在郜昂的规划和安排下，城池内也是再次疯狂地开启了一波众多的发展项目。 特别是魔法学院，之前郜昂虽然在二、三号城池内都开始了十多间免费进修学院，但是不到一天时间，单从十多座主城前来的求学的赋神，就超过数百万了！ 哪怕扎克等优秀的教授和导师，全部以最大学员额度进行教习，收取的学员数量也不过十万数，求学赋神远大于学院提供的学习机会。 为此，郜昂也是一个发狠，直接就修建了上百座魔法教习学院，完全将三号魔法城，当成了魔法学城的规格进行发展，同时也是从各大城市公会中以高价聘请招募了大量的讲学教授。。 a