第三十二章 启蒙之学
（建元）六年春元月，为女儿度过第二个生日后，子夫打算开始教已经三岁的阿元识字。 在选择启蒙书籍上，子夫觉得十分为难。在大明，“三百千”，也就是《三字经》《百家姓》《千字文》是蒙学的不二选择。可西汉，离成书最早的《千字文》也有几百年时间。 在这个姓氏千奇百怪，甚至有许多人还没有姓的年代，《百家姓》肯定不能出现。至于《千字文》，词藻华丽，文笔优美，绝对不是自己这种庸碌之才能写出来的，就更不能公之于众。剩下的一本《三字经》，言辞古拙却不拗口，是极好的选择。偏偏《三字经》中涉及太多后世的历史事件和典故，子夫生怕自己不小心说漏口，惹来乱子，只好作罢。 苦苦思索的子夫灵光一闪，记起当时有人曾将经史子集、诗词曲赋、戏剧小说，以及文人杂记中引人深思的佳句汇集起来，起名为《增广贤文》。这本书自是极好，虽然同样不能拿到西汉使用，自己却可以借助其中的思路，在感兴趣的先秦文集中，挑选文字简浅却富含深意的文章片断供女儿启蒙识字。 其实，子夫这般看重对女儿的启蒙，绝不是期望女儿能成为李清照、朱淑真那样的一代才女。琴棋书画，诗词歌赋这些东西，在西汉并不时兴，加上阿元根本吃不得苦的性子，子夫根本就没打算让女儿去学。子夫希望阿元读书识字，只是期盼女儿能因此做到明事理、识时务、懂进退，知道在权力中心如何保住性命，能够得以平安终老。如果真要说还有什么私心，那就是子夫希望阿元能通过读书，收收性子，千万别让自己千年之后仍成为教女无方的典范。 想到办法的子夫从最熟悉的《战国策》中，拿出一卷仔细翻阅起来。没过多久，子夫就很无奈地承认，自己没这本事进行挑选。在子夫看来，《战国策》那就是字字珠玑，句句都好，篇篇皆妙。至于哪篇适合女儿现在学习，子夫看了半天，也没能做出决断。 晚上，刘彻回来后，子夫满脸苦恼地将这个难题交给了夫君大人。 刘彻哈哈大笑，根本不以为然：“朕的女儿，识不识字，那都是最好的。读书可不是什么轻松事，何苦让女儿受这份罪。” 女儿自然好，公主也不愁嫁。可是，有这么一群人捧着她，子夫非常有理由相信，阿元不会成为小霸王，才怪！ “妾曾闻民间有言，‘养女不教如养猪’。妾可不希望日后阿元会被人在背后说闲话。”子夫语带委屈和心痛。 头一次听到这话的刘彻很自然地想起了被人养得白白胖胖的家猪，好奇地问道：“这话怎么说？朕怎么觉得听着有些不对劲呢？” 子夫这才后知后觉地想起，猪在西汉是象征着富贵吉祥、尚未化龙的神兽，而不是如后世那般成为好吃懒做、一无是处的代称。急中生智之下，子夫应道：“家猪虽然一生富贵，可终究免不了沦为食材。以妾看来，这句话应该是在告诫天下父母，莫要太过纵容女儿，以免如猪一般浑浑噩噩，被人欺骗和算计。” 一想到以后有人可能在自己觉察不到的地方欺负女儿，或者有小人作祟，偷偷蛊惑女儿，将一个乖巧、贴心、可爱的小丫头，变成不可理喻的泼妇，刘彻就忍不住打了个冷战。出于对女儿的担忧，刘彻心中暗自打定主意，一定要让女儿多见见世面，多长几个心眼。 子夫这话还让刘彻想起了另外一件事：自己就国在外的兄弟，一个比一个不争气，一个比一个能惹事，会不会是因为没有贤人教导，或者说是因为孝景帝有意为之？相比起有作为、有野心，给汉国惹出不少麻烦的前几代诸侯王，刘彻觉得还是现在的诸侯王更好一点。藩王愈愚笨，愈没有能力，国家才会就愈安定，帝王一脉的统治才能愈稳固。刘彻甚至琢磨着，以后要不要在立了太子后，好吃好喝地将其他几个儿子供起来，免得生出不该有的心思，以致祸起萧墙。 不理会有些魂游天外的刘彻，子夫继续劝道：“阿元自然极好。妾不曾想过让阿元读多少书，只是希望她能从中知晓孰是孰非，明白事理。他日就算出嫁，也不会惹出什么乱子。” 刘彻觉得子夫的这个担忧，真算得上多虑。阿元可是他女儿，那么乖巧，怎么可能犯错。如果犯错，那自然就是别人不对，照顾不利，没有及时劝谏，才给了公主犯错的机会。 不过，女儿能学点东西总是好的，也好让子夫有点事情做，打发一下时间。何况那么精彩的母女斗法，实在不容错过。想到这，刘彻点点头：“言之有理。道家修身，儒家养性，《老子》、《论语》两书足矣。《战国策》一类的书，等她大一点再教也不迟。”想了想，刘彻又不放心地加了句，“如果阿元不愿意学，就别逼着她。” 子夫点头应“诺”。 第二日一大早，为刘彻换上朝服后，子夫令宫人前往天禄阁取《老子》《论语》两书。 拿到书卷后，子夫才发现一个很大的问题，因为是皇家书籍，是以书上面居然没有任何圈注。 上一世启蒙时，子夫自己就是读着《论语》这本儒家的经典之作识字的。虽然数十年过去了，子夫估摸着花上几天工夫，应该就能将大部分内容记起来。可《老子》，这本又被称为《道德经》的书，子夫虽然久闻大名，却从来没看过。这书既无圈点，又无注解，短时间内，子夫实在没把握读懂。如今正直儒家和黄老学说相争之时，子夫思量半天后，还是觉得教女儿学《道德经》更安全。 正在苦苦啃着《老子》的时候，子夫看到被乳媪抱过来的女儿，嘴角忍不住绽出一缕温和的笑意。 阿元窝在子夫怀里，小手揉揉仍未睡醒的眼睛，张嘴打了个哈欠后，看到几案上的摊开的简牍，好奇地问道：“阿母，那是什么？” “是我打算用来教你识字的书卷。” “识字？会很难吗？”阿元带着一丝好奇地问道。 “是有些难。你会因为这样，就不肯学吗？”子夫好笑地问道。 小丫头歪着脑袋苦苦思索了一会：“不要，那样太辛苦了。” 果然不愿吃苦。子夫诱哄道：“可是书中有很多有趣的事情，阿元就不想知道吗？” “真的吗？”小丫头一脸兴奋，仍然不肯改变主意，理所当然地答道，“有阿母和父皇在，阿元不用学也能知道。还有，还有宫女可以读给我听！” “可是你父皇和阿母不能陪你一辈子呀。……” 一听有一天自己要和父皇阿母分开，阿元马上眼泪汪汪打断子夫的话：“阿母不要阿元吗？如果阿元乖乖听话，认真读书识字，那父皇和阿母是不是就会永远不离开阿元了？” 子夫轻拍女儿后背：“哪有不要你。只是女大不中留，留来留去留成仇。若真留你一辈子，到时候你不怨我们才怪。” 阿元不太明白子夫话中的意思，不过从几个字眼得出母亲答应不会不要自己，马上收了眼泪。想到刚刚子夫语气中的挪揄，阿元在子夫怀里不停地扭动身子，表达着不满：“阿母又欺负阿元，阿元真可怜……” 子夫按住像小泥鳅一样钻来扭去的阿元，打断她的自艾自怜：“好了，好了，别乱动！小心磕在案上。”